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民办学校招生,怎么“挑”学生
2018年01月09日 12:58   来源:解放日报  

  2018新年伊始,一场升学“地震”袭来:随着一大批学科竞赛被喊停,申城的升学通道将变得更加公平、透明。但是,怎样才能敲开民办学校的“大门”?如何在面谈中脱颖而出,不少学生和家长也充满了疑虑。

  为此,记者昨天采访了沪上一些知名民办学校的校长,看看他们青睐怎样的孩子,又是如何“挑学生”的。

  学生手册是“敲门砖”

  民办进才外国语中学校长王从连介绍,来报考的学生不需要奥数、英语证书,只要一本《学生成长记录手册》,达到各科“全优”的学生,就可以参加学校的面谈。王从连说:“相比竞赛成绩,我们更看重孩子在学校的一贯表现。即便是民办学校,也属于基础教育范畴,我们的责任是健全学生的人格,培养他们良好的行为习惯和思维能力,所以我们更看重各方面表现优秀的学生,而不是只看中某个学科的‘尖子’。”

  他举了这样一个目前在读预备班学生的例子:小王同学在参加学校面谈之前,没有参加过任何奥数和英语培训班,但仅仅一个学期之后,她各科的成绩就已经名列前茅了。“学科类知识竞赛需要孩子不断刷题,限制了他们对知识的探求欲,反而是那些‘散养’但学习习惯好的孩子,却有持续的‘增长力’。”

  进才实验小学校长赵国弟同样认为,小学里老师们对于每个孩子的评价,可以成为孩子进入初中的重要参考。他建议,民办初中招生不再以永利官网成绩作为唯一标准。学生的选拔和准入,可与小学形成“诚信机制”。“我们老师评价孩子好不好,并不只是以永利官网成绩为标准,更多的是孩子在各方面的潜力和才能,这也是未来人才选拔的方向。”

  日常行为习惯被看重

  记者了解到,如今,越来越多的民办初中把《学生成长记录手册》 作为了解学生学习能力的重要依据。而且除了成长手册,很多学校在面谈中都要求携带作业本、试卷等能证明孩子平时表现的内容。

  校长们普遍表示,面谈中,他们会着重考察学生日常行为习惯。比如民办永昌学校就要求前来面谈的孩子带好各学科平时的练习册、作业本和练习卷。校长李聿华说:“我们更注重学生的发展潜力,会看是否有守规则的意识以及良好的行为习惯。我们会看孩子各科的作业本,从孩子的书写及作答的情况了解孩子的行为习惯和规则意识。”

  去年,一所初中在面谈中要求学生现场誊写自己成长手册中的教师评语。任务看似简单,但孩子的表现却有不同。有的孩子很顺利、工整地完成了任务,有的孩子在抄写过程中小动作特别多,有的“粗心大王”抄出了错别字、抄串行等。学校通过誊写过程中的细节观察孩子的学习习惯。

  在平和双语学校,考察从学生进校的第一分钟就开始了。副校长胡悦来说:“我们有老师组成观察团,观察学生在每一个环节表现出来的注意力、观察力和表达能力。这些方面对于一名学生来说,远比掌握某一门学科知识更重要。”

  面谈“相由心生”

  有些家长会疑虑:每个孩子面谈的时间这么短,老师能“把准脉”吗?许多校长们都表达了同样的观点:是不是学校想要的学生,一面谈就能略知一二。

  民办进才外国语中学的面谈分为几个部分,学生须在艺术、人文、体育和科技几个大项中选择两项,根据要求展现自己的能力,然后对某一个社会现象做一个即兴小演讲,最后由3位老师面谈1位学生。虽然时间不长,但在王从连看来,这个过程已经足够了解一个学生的综合能力:“学生的知识面广不广,思路是不是开阔,表达能力又如何,一目了然。”他说,3个面谈的老师都会针对性地提出问题,重点考察学生交流、合作、创造和批判性思维几个方面,“当然,还有‘一票否决制’,比如听别人说话心不在焉,不愿意与人合作的学生,即便综合能力非常出色,也不是理想的学生。”

  胡悦来认为,或许很多家长会告诫孩子进入学校要“守规矩”,但在学校面谈所设计的各项互动环节中,学生会不由自主地将自己真实的一面展现出来。“我们会观察孩子的特点与优点,比如孩子是否自律,这些都会在面谈时孩子的言行举止中表现出来。”(解放日报记者 龚洁芸)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:王丹沁

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